走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受-腾众软件科技有限公司

走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解(jiě)释是什么，音读训读的解释是问什(shén)么是音读？什么是训读？答简单来说，每个汉字一(yī)般都会有两(liǎng)种读法(fǎ)，一种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫做“走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受训读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音读训读(dú)的解(jiě)释是(shì)什(shén)么，音读训读的(de)解释

　　问什么是音(yīn)读？什么是(shì)训读(dú)？答简单来说，每(měi)个(gè)汉字一(yī)般(bān)都会有(yǒu)两(liǎng)种读(dú)法，一种(zhǒng)叫(jiào)做“音读(dú)”

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读(dú)音，按照这个汉字从中国传入(rù)日(rì)本的时候的读音

　　来(lái)发音(yīn)。

　　根据汉字传入的时代(dài)和来源地的不(bù)同(tóng)，大(dà)致可以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音”等(děng)几(jǐ)种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发音(yīn)和现代汉语中同一(yī)汉字(zì)

　　的发音(yīn)已经有(yǒu)所不同了(le)。

　　“音读”的(de)词汇(huì)多是汉语的(de)固(gù)有词汇。

　　“训读”是按照日(rì)本(běn)固有的语言(yán)

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训(xùn)读”的(de)词(cí)汇多(duō)是(shì)表达日本(běn)固(gù)有事物(wù)的固有词汇等。

　　有不少汉字具有两(liǎng)

　　种(zhǒng)以(yǐ)上(shàng)的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　例(lì)音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和(hé)音读(dú)是什么(me)意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受日文(wén)所用汉字(zì)的一种发音方式，是使用该(gāi)等汉字(zì)之日本固有同义语汇的读(dú)音。

　　所以训读只借用汉字的(de)形(xíng)和义，不(bù)采用(yòng)汉语(yǔ)的(de)音(yīn)。

　　音(yīn)读(dú)（音読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按照日语对汉(hàn)语的(de)译音读出来，叫音读同(tóng)一个汉字(zì)在日语中(zhōng)可能有(yǒu)不(bù)止(zhǐ)一种读法，是(shì)由于其在不同(tóng)时期（南(nán)北(běi)朝、隋唐、宋(sòng)等）吸收(shōu)了当(dāng)时(shí)汉字的发(fā)音(yīn)。

　　每个汉字一(yī)般都会有两(liǎng)种读法，一种叫做“音友慎(shèn)春读”（音読(dú)み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字具有两种以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和韩语(yǔ)中的(de)训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，训读(dú)（训読）是(shì)以日(rì)语固有(yǒu)的发(fā)音来(lái)读出汉字，与该汉字本身的好耐字音（吴音(yīn)、汉音(yīn)、唐音(yīn)等）有很(hěn)大的不同。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和(hé)语固(gù)有之说法，与字音“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为现代“韩语不存(cún)在训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏(lì)读、口诀等类似日本万叶假名(míng)的(de)标记法存在，充分利用这些汉字(zì)的训读(dú)。

　　使用类似于和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相(xiāng)关“汉语传入(rù)以前的朝(cháo)鲜的孝哪固有(yǒu)语”的(de)韩训。

　　现如(rú)今除了在(zài)语言学与语源论等(děng)进行讨论以(yǐ)外，日常言语已经不再使(shǐ)用。